Профильная смена и одноименный фестиваль для школьников 8-11 классов, которые интересуются сферой предпринимательства, прошли в Детском оздоровительно-образовательном центре «Лесная сказка».

В нем приняли участие порядка 160 ребят со всей области, прошедших онлайн-обучение по программе «Молодой предприниматель 1.0».

«Дети приняли участие в мастер-классах и стратегических сессиях, встретились с действующими предпринимателями региона, разработали командные проекты, готовые к внедрению на территории Вологодской области. В финале школьники представили экспертам результаты своей работы на конкурсной защите», — рассказала заместитель начальника Департамента образования Любовь Воробьева.

Защита бизнес-проектов, созданных в рамках профильной смены, состоялась 11 декабря. По решению экспертного жюри лучшими признаны проекты:

В номинации «Туризм» победителем стал проект участников из Харовского, Вытегорского районов и города Вологды «Курортное заведение «Вологодская деревня». Призером признан проект Кафе «Деревенский уют» от участников из Бабаевского и Сямженского района, а также города Вологды.

В номинации «Промышленность и производство» 1 место занял проект «Центр биомеханического протезирования «Синтк» от участников из Бабаевского и Сямженского округа, а также города Вологды. Призером стал проект «Фэмеликострой» от участники из Кадуйского, Кичменгско-Городецкого, Харовского, Белозерского округов и города Вологды.

В номинации «Комфортная городская среда» лучшим признан бизнес-проект «Скейт-парк «Скат» от участников из Вологды и Череповца. Призер – бизнес-проект «Крытый парк аттракционов» от участников из Сокольского округа.

В номинации «Цифровая трансформация» лучшим признан бизнес-проект «Приложение для всех видов устройств «Виртуальный учитель» от участников из Тотемского, Усть-Кубинского, Шекснинского, Устюженского округов и города Вологды. Призер – бизнес-проект «Приложение для просмотра фильмов» от участников из Чагодощенского и Сокольского округов.

Добавим, что проект «Молодой предприниматель 1.0» помогает формировать у школьников знания и практические навыки по основам предпринимательской и проектно-исследовательской деятельности, а также профессиональные компетенции детей в условиях цифровой трансформации.